사업대상
청소년
수혜 인원
1,321명
총 지원액
399,917,035원
C-SDGs
교육 및 자립역량 강화
지원 배경
말라위 학령기 어린이들 모두가 초등학교에 입학하지만 전체 정규과정을 이수하고 졸업하는 학생은 전체의 38%에 불과합니다. 이는 대부분의 가정에서 농사일을 돕거나, 동생을 돌보고, 생계를 위해 농산물 판매를 하기에 잦은 결석으로 학습에 뒤처지다 학업을 중단하기 때문입니다. TA Kalolo 역시 학교 졸업률이 매우 저조합니다. 저학년일수록 학교 중퇴자가 많아서 농촌 지역 청소년들의 문해력이 낮음을 알 수 있습니다.
목적
우리는 TA Kalolo 지역의 학교 밖 농촌 청소년들의 열악한 기초학력 수준을 높이는 것을 최우선 과제로 인지하고 말라위 정부에서 도입한 보완기초교육 프로그램에 우리가 수행하고 있는 보완교육을 접목하여 효과적이고, 효율적이며 차별화된 사업을 기획하였습니다.
사업 상세내용
보완 기초교육
지원방식
Primary School 중퇴아동 대상으로 보완교육을 실시하여 학교에 재입할 할 수 있도록 교육 진행
지원내용
•
지도교사 선정 및 배정
•
지도교사 역량강화
•
중퇴아동 보완교육 실시
지원기간/횟수
연간
참여인원
1,182명
결과
교육 참여자의 94%가 수료를 하였고, 수료자 중 98%가 재입학을 하였음.
기술 위탁교육
지원방식
지역청년의 경제적 자립을 위한 기술 교육
지원내용
•
기술교육 진행 : 목공, 벽돌제조, 전기설비 등
•
심화교육 진행
•
지도교수별 모니터링 진행
지원기간/횟수
연간
참여인원
71명
결과
교육 참여자 중 94%가 수료 및 자격증을 취득하였음.
지역주민 인식개선 활동
지원방식
지역주민 대상 자녀교육 중요성에 대한 인식을 개선하기 위한 강좌 진행
지원내용
•
인식개선 활동 및 캠페인 진행
지원기간/횟수
2회
참여인원
817명
결과
목표 참여율의 45%를 달성하였으나, 6개교 대상으로 2회 교육 진행하였음.
.png&blockId=17a04242-36ba-81ef-8f63-cb891aa9963a)