사업대상
교사, 학생
수혜 인원
207명
총 지원액
298,913,607명
C-SDGs
신체·정서적 건강과 회복
지원 배경
우간다는 1980년대부터 2000년대에 이르기까지 오랜 시간 내전을 겪어왔습니다. 이로 인해 교육, 보건 등의 많은 사회적 인프라가 무너졌으며, 다양한 외부 지원에도 불구하고 여전히 열악한 환경이 계속되고 있습니다. 굴루(Gulu) 시내에는 지역 단위의 병원이 있으나 여전히 시내 외곽의 의료서비스 접근은 거의 불가능한 상황입니다. 동 징겨 내 위치한 보건소 또한 학생들에게 접근성이 떨어지며 보건소 자체 운영 역량이 부족한 실정입니다.
목적
우리는 해당 지역 내 학교 교내 보건실 구축을 통해 접근성이 낮은 보건소 대신에 학교에서 학생들의 건강을 책임지고, 학생들의 건강정보를 관리하며 더 나아가 지역보건소와 연계하여 능동적으로 지역사회에서 감독할 수 있도록 하고자 합니다. 또한, 기초건강교육을 통해 교사들이 보건의 중요성을 알고, 교내 보건실 활용을 통해 적극적인 학교 구성원의 ‘건강문제 감시자’로서의 역할을 수행할 수 있게 하고자 합니다.
사업 상세내용
교사 보건역량 강화 교육
지원방식
주제별 전문가를 초청하여 보건교육을 진행하고, 사전/사후 테스트를 실시하여 지식 향상 정도 측정
지원내용
•
교사 건강보건 역량 설문조사
•
기초보건교육 실시
•
교사 기초보건 테스트 실시
•
교내 보건교육 및 캠페인
•
학생건강 데이터 구축
지원기간/횟수
연간
참여인원
206명
결과
보건역량 강화 교육 교사 참석률 목표치를 105% 초과 달성하였고, 연수 만족도 조사에서 평균 4.3점(5점척도)을 달성함.
교사 ICT 활용능력 강화교육
지원방식
ICT 전문가를 초청하여 ICT 활용 기초·응용교육 및 학생 건강 데이터 취합을 위한 지표 개발
지원내용
•
ICT 활용 기초교육
•
ICT 활용 응용교육
•
학생 건강데이터 지표 개발
지원기간/횟수
24회
참여인원
451명
결과
ICT활용능력 강화교육 교사 참석률 목표치를 108% 초과 달성함.
학교 보건환경 개선
지원방식
수혜 대상 학교를 선정하여 보건실 건축 진행 및 모니터링
지원내용
•
기초선 조사
•
보건실 구축
•
주간 모니터링
지원기간/횟수
3년 간
참여인원
6개 구축
결과
3차년도 합산 총 6개 보건실 구축으로 보건실 구축 목표치를 100% 달성함.
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